现在大多数家长给孩子选辅导班都会选择一对一的辅导,因材施教,针对孩子的各种学习习惯和学习进度进行随时调整,让孩子学习知识更加便利。昂立智立方教育倡导个性化教学理念,为广大学生量身制定教学方案,从知识能力测试到学习计划安排等全方位的VIP式贴心服务,全力帮助学生提高学习成绩。对于学生的上课时间灵活安排,适时调整学生的学习时间,避免学生的厌学情绪,为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习“立方体”的特色教学辅导模式;全钢化消防玻璃的敞开式学习环境,为学生提供独立的学习房间和活动区域,让学生学会劳逸结合;学生学习课后随时都有资深老师全天候答疑解惑,让学生随时学习,随时进步。昂立智立方还经常开设各类讲座,实时讲解考试政策,调整学生的心态,端正学生的学习态度。无论从心理还是生活,全方位的为学生提供个性化专业辅导。智立方教育拥有近万名在校学生,其中78%生源来自“区重点、市重点中学、示范性实验中学”。个性化教学为你解决学习中遇到到的各种难题,无论是学习偏科还是基础薄弱,智立方都能对症下药,帮你快速高显的提高成绩,实现更高的学习目标。昂立智立方打浦桥电话400-601-6869!
上学期教学大纲
内容
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课时(小时) |
开学综合测试 |
2 |
课内基础考察 |
2 |
课外文言文阅读(一) |
2 |
课外文言文阅读(一) |
2 |
说明文阅读专题练习 |
2 |
议论文阅读专题练习 |
2 |
非记叙文典型题目梳理 |
2 |
作文梳理 |
2 |
二模总复习 |
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记叙文阅读专题练习(一) |
2 |
记叙文阅读专题练习(二) |
2 |
记叙文阅读专题练习(三) |
2 |
典型例题梳理总结 |
2 |
小作文专题练习(一) |
2 |
小作文专题练习(二) |
2 |
小作文专题练习(三) |
2 |
作文总梳理 |
2 |
考前总复习 |
2 |
知识模块 |
内容 |
课时(小时) |
复习课程 |
1——初二重点语言文字知识、重点现代文复习 |
2 |
2——初二重要文言文篇目、诗词曲知识复习 |
2 |
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记叙文阅读 |
1——记叙文文体知识与阅读技巧 |
2 |
2——记叙文标题的含义与作用 |
2 |
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3——记叙文中的人物描写的方式和作用 |
2 |
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4——记叙文中的环境描写及其作用 |
2 |
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5——记叙文之概括与归纳 |
2 |
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6——领会重要词语在语境中的含义和作用 |
2 |
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说明文阅读 |
1——说明文文体知识与整体阅读 |
2 |
2——掌握说明方法并辨析其作用 |
2 |
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议论文阅读 |
1——议论文文体知识与整体阅读 |
2 |
2——议论文论据的作用 |
2 |
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文言文阅读 |
1——《醉翁亭记》、《岳阳楼记》阅读与拓展 |
2 |
2——课外文言文阅读与拓展 |
2 |
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作文 |
1——2012年上海中考作文《心里美滋滋的》 |
2 |
2——2011年上海中考作文《悄悄地提醒》 |
2 |
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3——2010年上海中考作文《黑板上的记忆》 |
2 |
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4——2009年上海中考作文《在学海中游泳》 |
2 |
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综合强化练习 |
1——综合练习一 |
2 |
2——综合练习二 |
2 |
下学期教学大纲
知识模块
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内容 |
课时(小时) |
探究课程 |
1——2013中考试题回顾与考纲解读 |
2 |
1——2012中考试题回顾与考纲解读 |
2 |
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记叙文阅读 |
1——记叙文复习之整体把握与理解 |
2 |
2——记叙文复习之写法的分析与理解 |
2 |
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3——记叙文复习之关键词语、句子的揣摩与理解 |
2 |
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4——记叙文中的环境描写及其作用 |
2 |
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5——记叙文之概括与归纳 |
2 |
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6——领会重要词语在语境中的含义和作用 |
2 |
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说明文阅读 |
1——说明文复习之整体把握与理解 |
2 |
2——说明文复习之说明顺序与说明对象 |
2 |
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议论文阅读 |
1——议论文复习之论点提炼 |
2 |
2——议论文复习之论证方法与论据 |
2 |
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文言文阅读 |
1——课内文言诗文复习之一 |
2 |
2——课内文言诗文复习之二 |
2 |
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作文 |
1——2013年上海中考作文《今天,我想说说心里话》 |
2 |
2——一模作文综合指导与训练 |
2 |
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综合强化练习 |
1——综合练习一 |
2 |
2——综合练习二 |
2 |
内容 |
课时(小时) |
1——记叙文文体知识和综合阅读(一) |
2 |
2——记叙文文体知识和综合阅读(二) |
2 |
3——说明文文体知识和综合阅读 |
2 |
4——议论文文体知识和综合阅读 |
2 |
5——课外趣味阅读 |
2 |
6——作文:什么样的作文可以拿高分 |
2 |
如何制定适合自己的语文学习计划呢?昂立智立方打浦桥电话400-601-6869.
1.自我检测,找准优劣
每个人的学习情况不一样,对知识的掌握情况也不一样。例如:有些同学比较擅长文言文,现代文不佳;有些同学擅长现代文,文言文薄弱;有些同学作文优秀,阅读往往失分严重;同学们可以根据自身的特点,查漏补缺,扬长避短!
2.纵横比较,认清现状
纵向比较:和自己以前比,学习态度是否更好?学习习惯是否更佳?学习成绩是否提升?
横向比较:在班级、年级排名中是否进步?
3.目标坚定,确定方向
美国著名哲学家爱默生说:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路”。成功的人生就是一个好的目标体系,当目标完全融入生活的时候,人生目标的达成就只剩下时间的问题了。目标可以产生积极的心态,目标也能够帮助看清使命,产生动力。所以,在看清自己的现状后,确定自己的奋斗目标尤为重要。
4.掌握特点,合理安排
在找准自己的优势劣势,理清自身的学习特点,认清现状,确立目标之后,就需要为实现目标合理安排了。例如:作文薄弱的同学,可以有针对性的训练。
围绕“个人成长”
初中作文主要涉及“家庭”、“学校”、“社会”、“读书”等等,无论哪一类,大都离不开“个人成长”,最好可以围绕“个人成长”进行展开,毕竟每个人的成长是大家都希望看到的,同时也是阅卷老师希望看到的。
写作训练
每个同学最好都有几篇属于自己的优秀作文,内容包括“家庭”、“学校”、“社会”等等,以便在考试时增强信心,提高成绩。
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