能力考查点

障碍点

突破方法

所需课时

目标分数

语法

1、熟悉语法各项规则
2、根据语境中提供的线索去推断答案

1、在不给单词的情况下想不出来该填什么
2、不熟悉与多项选择不一样的陷阱设计

学会分析句子结构，根据句子结构、句子成分来判定填什么

12

选词填空

1 上下文逻辑推理线索
2 文章中词性如何界定
3 固定句式中的推断线索

1、惯性思维的影响引起错误
2、对词性与句子成分的搭配不熟悉引起的错误

通过对语法框架的梳理，把句法和语法结合的部分整理清楚

6

翻译

对一些英语汉语中有较大差异的表达的转换能力

1、对适合英语表达的长句的句式结构不熟悉
2、对汉语中的四字词、成语的英语表达不熟悉
3、对句子成分和词性的对应不了解

1、了解句子的基本结构，保证在句子的主干方面不出错误
2、积累一些常考的点的翻译方法
3、准确了解翻译中的扣分点，养成良好的做题习惯，不因粗心而扣分

6

阶段总计

24

总分60分

巩固阶段

语法

句型和时态巩固

听懂语法讲解，掌握不透彻

帮助学生反复熟悉语段中的句法

4

词汇与阅读

语段输入和词汇训练

若不复习，词汇遗忘迅速

通过语篇阅读巩固词汇

4

阶段总计

8

总分60分

突破阶段

听力

1 寻找细节信息
2 推理推断
3 言外之意的推断
4 主旨大意
5 概括能力以及根据语法或实际生活用语排除语流中发音变化干扰的能力

1 对常用的对话语境不熟悉，听到英语后反应不过来
2 听到一鳞半爪就选，往往掉进了错误选项的陷阱
3 一些常用单词放到别的语境中反应不过来，所以不会写
4 个别语流中容易混淆的音节不会用语法去区别

1 多读、多听熟悉常用语境、常用表达方式
2 训练通过选项猜信息并及时做好记录的能力

10

选词填空

1 上下文逻辑推理线索
2 文章中词性如何界定
3 固定句式中的推断线索

1、惯性思维的影响引起错误
2、对词性与句子成分的搭配不熟悉引起的错误

通过练习了解选词填空常考的知识点，学会对自己的错误归类分析

20

阅读理解

1 寻找细节信息
2 推理推断
3 言外之意的推断
4 主旨大意
5 用英语对理解的内容进行概括的能力

1、有不认识的单词就读不下去
2、没有阅读理解的解题技巧
3、很容易受错误选项的干扰

1、学会排除不认识的单词的干扰
2、学会排除错误选项的干扰

26

翻译

对一些英语汉语中有较大差异的表达的转换能力

1、对适合英语表达的长句的句式结构不熟悉
2、对汉语中的四字词、成语的英语表达不熟悉
3、对句子成分和词性的对应不了解

1、了解句子的基本结构，保证在句子的主干方面不出错误
2、积累一些常考的点的翻译方法
3、准确了解翻译中的扣分点，养成良好的做题习惯，不因粗心而扣分

20

写作

用英语叙事、描写、议论的能力

1、无话可说，文章立意不够高
2、不会用英语流畅的表达自己的意思  3、表达不够地道，汉语痕迹太重

1、积累素材，让自己针对任何话题都有话可说
2、积累地道的英语的表达方式                 3、学会构架合理的文章框架

20

阶段总计

96

总分85分

冲刺阶段

知识板块整合训练

合理分配考试时间，尽最大能力发挥出自己的正常水平

对高中英语来说考试时间不够用是很多学生的一个问题，尤其是基础较差的学生。

每个题型单独训练对时间的掌控，之后再练习综合的时间调配

10

应试技巧

先易后难
舍弃难点、重保突破点

遇到障碍就死扣，不知道根据自己的特点舍弃什么，力争什么。

找到自己的强项，清楚自己的弱点，在适当的地方做适当的取舍

10

写作突破

整理学生优秀作文，帮助准备学生自己写，老师修改的范文4-6篇

写作时间不够，临场发挥句子表达准确性低，作文空洞无思想内容。

帮助学生修改自己的作文，形成范文，主题多样，便于考场上进行段落和例子的摘选使用。

12

测试调整

通过专项、综合测试不断打磨技巧查漏补缺

临考前乱作一团，眉毛胡子一把抓。

梳理清楚自己的障碍突破点，按部就班地调整进而突破。

4

阶段总计

36