大家都知道，传统的辅导班往往类似于学校模式，一个班级可能二三十，甚至更多的学生，这种大班教学够热闹，但效果“因孩而异”。近些年一对一辅导越来越火，很多家长也开始迷糊，到底这些机构有什么区别呢？今天小编为大家介绍昂立智立方，带大家了解它的不同之处。

　　按道理来说，既然已经是一对一辅导了，就说明这课程是专门按照学生自身的学习情况和水平来设置的，老师肯定都围着学生一个人转，讲的东西也都是学生需要的，那为什么有时候学生最终的成绩还是不理想呢？

　　首先，这非常取决于老师本身的水平和人品。如果机构自身不重视行业发展和口碑建设，随意招些水平不一的教师，并不在意他们的教学水平和讲课方法，只在意是不是能够因此节省一些雇人的成本，那就非常容易造成问题了。

　　小编高中的时候就听说过一个非常典型的事情，有同学在接受一对一辅导，父母还花了大价钱的，以为女儿能够因此提升成绩了，实际上私下里她说老师上课根本不讲什么东西，还带着她玩，她觉得很好，老师轻松她也轻松，到最后也不知道她父母有没有了解到这个事情。虽然这也算是一个极端案例，相信一般老师是不敢如此的，但老师如果想要糊弄，那也是很常见的。这就非常考验机构在筛选聘用教师的时候是不是足够严谨，对于教师的考核是不是足够严格，对于课堂效率和学生的学习进展有没有一个好的关注和监督。

　　其次，具体的教学方法和课程设置也有很深的影响。除了教师本身的一些教学方法和思路，机构本身的教研团队对于辅导教学有没有好的思路和方法，对于教师有着怎样的要求，以及课程设置是否合理，这些也会非常影响教学质量。比如，有的一对一辅导就是将学校讲的理论知识重复讲了一遍，对于孩子来说只是单纯重复性的内容，既不能引起兴趣，也没有很深的学习意义；也有的一味让孩子做题，也不理会孩子本身在知识、定义、公式等方面还有很多不理解的地方，这也会让孩子觉得痛苦，又没有好的效果。

　　那么，昂立智立方的一对一辅导有什么不同呢？在教师选拔方面，选取专业知识水平高、教学能力好的教师，同时也会对教师的教学理念和授课风格深刻了解，做教师，尤其是一对一辅导的教师，要充分对孩子负责，也要懂得如何跟孩子建立更好的沟通交流，这样才能了解孩子在学校时不明白的地方，在传授知识和答题技巧的同时，要有意识的矫正孩子不良学习习惯，引导他们的学习兴趣。就像上文提到的同学，正是因为缺乏学习兴趣，她才想要和老师一起糊弄家长，而意识不到学习的重要性。

　　另一方面，昂立智立方为学生安排阶段性的测试，以及定期的反馈回访，帮助学生和家长及时了解孩子的学习情况和学习进展，对教师来说也是非常好的参考，可以在之后的教学当中有针对性地进行更多的专项训练和教学计划的优化调整。