近日，一份由猿题库发布的《2015中国高中排行榜》在网上流传，这是该机构第二次公布的排行榜，两次均在网上引起轩然大波，被网友广泛讨论和质疑。此次榜单主要包括全国范围内高中前一百强，全国竞技类高中前十强及各省市的高中前十强等多类排名。然而，不论是哪种榜单，其排名规则均是围绕学生升学及生源为主要指标，进行评定筛选排名的。因此，据智立方教育收集的网友观点来讲，大多数网友均觉得其太过功利及残酷。

    面对网友各方的质疑及吐槽，发布方认为其评定标准有其根据的。发布方认为高中与大学有非常大的不同，最突出的特点即是其教学输出。大学是大多数学生学生生涯的结点，大学毕业生直接面临是否就业的问题，而高中则不同，高中仅仅是在校教育的其中一个中间环节，即大多数的学生均会参加高考，继续参加大学教育。相比较而言，高中教育有着其根本的需求及目标，即让学生成功考入理想大学，考虑的主要是升学率。而大学是向社会输出人才的，就业会有多种选择，其标准也不定，会有很大的偶然性，并且工作会与大学生的综合能力相挂钩，学生的在校成绩仅仅是企业在决定录用时考虑的其中一项因素。因此其教育输出是分散的，单纯的就业率，薪资水平均无法完全概括一所大学对人才的教学输出。

    就高中教育而言，其评定标准相对较简单，升学率就是最能体现其教学输出的标准，而生源则是输入标准，因此围绕升学及生源进行评定排名是完全可行的。那么具体的评定方式是如何的呢，智立方教育为您详细解答？

    评定方式

    上图概括描述了四项榜单的排名所需数据，总要从输出及输入进行考量：

    输出：

    高考：按照学校高三总生数，高考成绩超一本人数，一本录取率和高分数段，高

                 考全省室各段人数及清华北大录取人数等数据进行综合排序。

    自主招生：清华、北大自主招生在各高中的录取情况，人民大学、复旦大学、上

                 海交大、南京大学等16所高校在各省市的自主招生人数进行综合排序；

    学科竞赛：奥林匹克竞赛全国总决赛获奖名单，国际奥林匹克竞赛获奖名单，科

                目包括数学、物理、化学、生物学、信息学5项学科；

    留学：留学人数及被录取的学校在世界大学中的排名情况等数据。

    输入：

    生源：按照考生中考成绩的录取排名进行排名。

    通过以上指标得出的上海十强

    专家同样指出，该评定方式缺少了最为重要的一个考量标准，即高中的素质教育，缺乏这个因素。然而目前为止，针对素质教育，仍然没有可以量化的考核指标，因此该类名单仅能作为“成绩排名表”，不能作为“综合素质排名表”。智立方教育相信，在之后的一天，我们会将综合素质考量其中，让我们的教育资源更平均，社会观念更加从容，让学生能更加全面的做自己，不会被升学压制，作为学习的唯一目标，而是去发展自己无限的潜能。