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现在大多数家长给孩子选辅导班都会选择一对一的辅导，因材施教，针对孩子的各种学习习惯和学习进度进行随时调整，让孩子学习知识更加便利。昂立智立方上海初中语文一对一倡导个性化教学理念，为广大学生量身制定教学方案，从知识能力测试到学习计划安排等全方位的VIP式贴心服务，全力帮助学生提高学习成绩。对于学生的上课时间灵活安排，适时调整学生的学习时间，避免学生的厌学情绪，为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习“立方体”的特色教学辅导模式；全钢化消防玻璃的敞开式学习环境，为学生提供独立的学习房间和活动区域，让学生学会劳逸结合；学生学习课后随时都有资深老师全天候答疑解惑，让学生随时学习，随时进步。昂立智立方还经常开设各类讲座，实时讲解考试政策，调整学生的心态，端正学生的学习态度。无论从心理还是生活，全方位的为学生提供个性化专业辅导。智立方教育拥有近万名在校学生，其中78%生源来自“区重点、市重点中学、示范性实验中学”。个性化教学为你解决学习中遇到到的各种难题，无论是学习偏科还是基础薄弱，智立方都能对症下药，帮你快速高显的提高成绩，实现更高的学习目标。
上学期教学大纲
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知识模块
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内容 |
课时（小时） |
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同主题阅读 |
1——《祖国在我心中》单元课内重点复习+主题阅读 |
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2——《人物春秋》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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3——《慎思明辨》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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4——《散曲小唱》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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5——《面对灾难》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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6——《生命的沉思》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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7——《艺术长廊》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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8——《动物的启示》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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综合阅读 |
1——课外文言文阅读训练 |
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2——记叙文综合阅读（一） |
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3——记叙文综合阅读（二） |
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4——说明文综合阅读（一） |
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5——说明文综合阅读（二） |
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6——议论文综合阅读 |
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7——作文：作文选材 |
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8——作文：审题立意 |
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综合强化练习 |
1——期中复习古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
2 |
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2——期末复习古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
2 |
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知识模块 |
内容 |
课时（小时） |
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复习课程 |
1——初一重点语言文字知识、重点现代文复习 |
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2——初一重要文言文篇目、诗词曲知识复习 |
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记叙文阅读 |
1——整体感知文章 |
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2——捕捉提取信息 |
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3——理清文章思路，体会作者情感 |
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4——寻找记叙要素，领悟环境描写 |
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5——记叙的顺序 |
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6——说明顺序 |
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说明文阅读 |
1——说明方法及其作用 |
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2——说明文的语言 |
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议论文阅读 |
1——议论文文体知识 |
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2——论证方法和论证结构 |
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文言文阅读 |
1——《生于忧患，死于安乐》阅读与拓展 |
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2——课外文言文阅读与拓展 |
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作文 |
1——横看成岭侧成峰——作文审题 |
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2——作文的选材立意 |
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3——如何写好命题作文 |
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4——写事作文指导 |
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综合强化练习 |
1——综合练习一 |
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2——综合练习二 |
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下学期教学大纲
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知识模块
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内容 |
课时（小时） |
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同主题阅读 |
1——《爱在人间》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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2——《面对逆境》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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3——《宋词集萃》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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4——《地球，我们的家园》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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5——《心灵诗语》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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6——《为学有道》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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7——《戏剧天地》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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8——《外国短篇小说选读》单元课内重点复习+主题阅读 |
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综合阅读 |
1——课外文言文阅读训练（一） |
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2——课外文言文阅读训练（二） |
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3——记叙文综合阅读（一） |
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4——记叙文综合阅读（二） |
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5——说明文综合阅读（一） |
2 |
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6——说明文综合阅读（二） |
2 |
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7——作文：如何审题 |
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8——作文：如何写半命题作文 |
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综合强化练习 |
1——期中复习 古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
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2——期末复习 古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
2 |
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内容 |
课时（小时） |
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1——记叙文文体知识和综合阅读（一） |
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2——记叙文文体知识和综合阅读（二） |
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3——说明文文体知识和综合阅读（一） |
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4——说明文文体知识和综合阅读（二） |
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5——课外趣味阅读 |
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6——作文：如何扣题 |
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高考文综这样巧妙答题，绝对能帮你多挣30分！
文综在高考中是一个“大头”，如何巧妙在文综上涨分，也成为文科学生关注的重中之重。今天，我们就来揭秘文综各科得分技巧，广大高三学子拿走不送！
政治
1.认真审题，规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目，它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时，不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”（重要的事情说三遍），对于较为熟悉的题目，不能光凭感觉去解答，对于有难度的题目，一定要多花一两分时间去审题，这样才能真正读懂出题的含义。上海初中语文一对一咨询电话400-601-6869.
同时，在解题时，应当将一些关键词、观点术语等放在最前面，再根据观点展开阐述，当然在进行观点阐述过程中，可以适当的使用题干里面的信息，尽量做到理论联系实际。
最后，答题要规范，最好是分点有条理地阐述，尽量使用专业术语，符合政治课本规范要求。
2.综合穿插考点，宁多勿少
许多政治知识是有一定连贯性的，因此在出题过程中，老师喜欢将其融合进一个题目里。考生在经过认真审题后，要找出题干中的“要点”，有针对性的使用不同的知识点来解答，方有可能拿到全部的分数。
还有一个重要原则就是“宁多勿少”，对于没有十足把握的答案，建议考生也写上去，万一这恰恰就是出题老师期望的正确答案呢？俗话说：“瞎猫碰到死耗子”算运气，你的运气不会比“瞎猫”还差吧！
因此，建议考生在进行综合主观题答题时，有意识的将多个考点进行穿插，分点清晰的阐述自己的内容，且尽量从多个角度进行阐述。
历史
1.主观题多角度阐述
历史通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。
为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。
2.利用好非选择题材料信息
除了主观题以外，历史考卷上的选择题也是考生必须翻过的一个“高山”，但是高考历史涉及的知识点之多，覆盖面之广，想要完全掌握，真是一项“大工程”。阅卷老师当然也不会疯狂到细分到每个重要知识点一个选择题，出题时也是有所考量的，通常从主观题的材料信息中，可以找到几个选择题的答案，这也是一直以来的一个不言而喻的“潜规则”。
因此，建议考生要仔细阅读非选择题的材料信息，联系前面的选择题，寻找需要的、有用的知识点，涨个几分不是难题。
地理
1.多用试卷上已有材料
在地理科目高考时，审题依然是关键，可以从已有的材料信息中获取有效信息，排除选择题中的其他干扰项。同时，在进行主观题解答时，语言表达要有条理、专业、书面，不要过多使用“口水话”，想当然的泛泛而谈。
当然，出现在试卷的已有的材料信息，有些就暗藏了答案，只要仔细审题，就能发现其中的“小秘密”。
2.合理分配答题时间
都说地理对于文科生来说，是除了数学以外的第二个“理科学科”，那是因为地理相对于历史、政治这样的纯背诵记忆的科目而言，还需要一定的理性思维进行计算，才能获得高分。
地理试卷选择题在前面，主观材料题在后面，遵循“前易后难”的出题原则，一般学生会将大部分时间花在基础选择题上，尽量把能得的分全部拿下，在进行主观题解答时，时间较为紧张。
其实这样的时间分配有点小问题，因为地理科目较偏理科，主观题很可能需要计算，因此安排30-35分钟时间解答主观题较为合适。同时，在解题过程中，条理要清晰，用语专业化，避免出现错别字，因为这也是阅卷老师的一个“扣分点”。
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