基础阶段+B3:H20 |
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能力考查点 |
障碍点 |
突破方法 |
所需课时 |
目标分数 |
语法 |
1、熟悉语法各项规则 |
1、在不给单词的情况下想不出来该填什么 |
学会分析句子结构,根据句子结构、句子成分来判定填什么 |
12 |
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选词填空 |
1 上下文逻辑推理线索 |
1、惯性思维的影响引起错误 |
通过对语法框架的梳理,把句法和语法结合的部分整理清楚 |
6 |
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翻译 |
对一些英语汉语中有较大差异的表达的转换能力 |
1、对适合英语表达的长句的句式结构不熟悉 |
1、了解句子的基本结构,保证在句子的主干方面不出错误 |
6 |
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阶段总计 |
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24 |
总分60分 |
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巩固阶段 |
语法 |
句型和时态巩固 |
听懂语法讲解,掌握不透彻 |
帮助学生反复熟悉语段中的句法 |
4 |
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词汇与阅读 |
语段输入和词汇训练 |
若不复习,词汇遗忘迅速 |
通过语篇阅读巩固词汇 |
4 |
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阶段总计 |
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8 |
总分60分 |
突破阶段 |
听力 |
1 寻找细节信息 |
1 对常用的对话语境不熟悉,听到英语后反应不过来 |
1 多读、多听熟悉常用语境、常用表达方式 |
10 |
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选词填空 |
1 上下文逻辑推理线索 |
1、惯性思维的影响引起错误 |
通过练习了解选词填空常考的知识点,学会对自己的错误归类分析 |
20 |
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阅读理解 |
1 寻找细节信息 |
1、有不认识的单词就读不下去 |
1、学会排除不认识的单词的干扰 |
26 |
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翻译 |
对一些英语汉语中有较大差异的表达的转换能力 |
1、对适合英语表达的长句的句式结构不熟悉 |
1、了解句子的基本结构,保证在句子的主干方面不出错误 |
20 |
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写作 |
用英语叙事、描写、议论的能力 |
1、无话可说,文章立意不够高 |
1、积累素材,让自己针对任何话题都有话可说 |
20 |
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阶段总计 |
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96 |
总分85分 |
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冲刺阶段 |
知识板块整合训练 |
合理分配考试时间,尽最大能力发挥出自己的正常水平 |
对高中英语来说考试时间不够用是很多学生的一个问题,尤其是基础较差的学生。 |
每个题型单独训练对时间的掌控,之后再练习综合的时间调配 |
10 |
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应试技巧 |
先易后难 |
遇到障碍就死扣,不知道根据自己的特点舍弃什么,力争什么。 |
找到自己的强项,清楚自己的弱点,在适当的地方做适当的取舍 |
10 |
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写作突破 |
整理学生优秀作文,帮助准备学生自己写,老师修改的范文4-6篇 |
写作时间不够,临场发挥句子表达准确性低,作文空洞无思想内容。 |
帮助学生修改自己的作文,形成范文,主题多样,便于考场上进行段落和例子的摘选使用。 |
12 |
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测试调整 |
通过专项、综合测试不断打磨技巧查漏补缺 |
临考前乱作一团,眉毛胡子一把抓。 |
梳理清楚自己的障碍突破点,按部就班地调整进而突破。 |
4 |
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阶段总计 |
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36 |
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