智立方教育中学生VIP是上海市昂立进修学院旗下中学生个性化教育(一对一、一对三)模式专业的高端品牌。上海初一英语一对一免费咨询电话400-601-6869,欢迎来电咨询。昂立教育是目前沪上教育培训行业唯一的上海市著名商标,由著名高等学府上海交通大学主办,董事长为原上海交通大学党委书记王宗光教授,至今有20多年的教育培训行业历史,传承了交大百年的教育精化和人文底蕴,以教研实力雄厚和教学质量优良闻名于沪上。其属下各业务模块已成为上海领先、全国知名的教育产品,连续6年获得新浪、搜狐等评出的年度全国十大教育品牌。智立方教育中学生VIP是在昂立中学生教育10多年的发展中形成的个性化高端教育品牌,以其一流的教学环境,专业的教学水平和教研实力著称于沪上,成为沪上中学生个性化教育的领导品牌。智立方以成为中学生最喜欢、家长最信赖、社会最认同的课外辅导学校为愿景,导入世界经典教学理念“小组合作学习”模式的Mini三人班以及通常的VIP1对1班,以“智慧、自信、感恩”为校训,通过心理和知识测试,帮助学生制定个性化辅导方案,并辅以讲座、陪读等服务措施,帮助广大中学生提供快速提升学业成绩,为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习“立方体”。
上学期教学大纲
温故篇
|
课时数 |
知新篇 |
课时数 |
期末试卷分析及错题讲解 |
2 |
时态(现在完成时的基本用法及综合运用) |
4 |
上学年重点词汇及词组及句型复习 |
4 |
并列句和用when/because/if连接的复合句 |
2 |
上学年所学语法复习及巩固 |
6 |
阅读理解(一):九选八及首字母填空 |
4 |
音标复习及巩固 |
2 |
阅读理解(二):四选一及回答问题 |
4 |
暑期作业指导 |
4 |
写作训练 |
4 |
模块 |
内容 |
课时数 |
备注 |
|
词法 |
名词 |
可数名词和不可数名词的数量表达 |
1 |
在巩固基本用法的基础上进行难度的提升 |
介词 |
near/far away from及其他方位介词 |
1 |
牛津教材重点,学生要会使用正确的方位介词来进行句子表达 |
|
连词 |
when/because/if |
1 |
使用正确的从属连词进行句子的表达 |
|
情态动词 |
can/must/used to/would like |
1 |
熟练掌握情态动词在情景交际中的运用 |
|
副词 |
副词在句中的位置 |
1 |
副词在句中做状语成分,可以修饰动词、形容词、副词和句子,但在句中的位置有所不同,学生需要运用并熟练掌握。 |
|
动词时态 |
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时 |
2 |
综合练习为主 |
|
现在完成时 |
2 |
不管是牛津课本还是新世纪,这都是本学期的重点教学内容之一,需要学生掌握并能够熟练运用。 |
||
句法 |
疑问句 |
一般疑问句 |
1 |
熟练掌握并且运用 |
特殊疑问句 |
1 |
熟练掌握并且运用 |
||
反义疑问句 |
2 |
新世纪课本的重点内容之一,需要学生熟练掌握并且灵活运用 |
||
倒装句 |
there be句型 |
1 |
熟练掌握并灵活运用 |
|
so/neither引导的倒装句 |
1 |
牛津课本的教学重点,要求学生在日常交际中熟练运用 |
||
祈使句 |
1 |
牛津课本的教学重点,要求学生在日常交际中熟练运用 |
||
语言技能 |
听力及口语 |
4 |
能够听懂有关旅游、照顾宠物、信件、调查等日常的简单对话及短文,并且学会这些内容的常用表达。 |
|
阅读理解 |
6 |
学生能够接受新的语言材料,包括对话、短文、图片说明、图表、标志、地图、游戏设置和房型等内容。 |
||
写作指导 |
4 |
通过写报告、邮件、旅游指南、撰写各类调查表或是调查报告(如职业、服装、优秀学生事迹)等,填写完成句子以及回答问题等任务,为培养学生写作能力打下初步基础。 |
||
综合复习及练习 |
6 |
在期中期末来临之际,对所学内容进行综合复习,查漏补缺。 |
下学期教学大纲
模块
|
内容 |
课时数 |
备注 |
|
词法 |
情态动词 |
can/would/hadbetter/haveto |
1 |
在原来所学基础上进行难度扩展,注意hadbetter和haveto的用法 |
介词 |
into/along/near/at |
1 |
牛津课本重点,熟练掌握并能灵活运用 |
|
代词 |
反身代词、物主代词 |
1 |
熟练掌握并灵活运用 |
|
形容词、副词 |
比较级和最高级 |
2 |
牛津课本重点,在已学基础上进行难度上的进一步提升。 |
|
数词 |
分数 |
1 |
学会具体的表达,做到四会。 |
|
动词时态 |
现在完成时 |
2 |
注意区分havebeen/gone的用法;在已学基础上进行知识点拓展及难度提升 |
|
一般现在时、一般将来时、过去进行时 |
2 |
注意时态的综合运用 |
||
句法 |
疑问句 |
特殊疑问句 |
1 |
在已学基础上进行难度的提升 |
倒装句 |
so/neither引导的倒装句 |
1 |
牛津和新世纪的重点内容,在上学期已学基础上做进一步的提升。 |
|
复合句 |
状语从句(时间、条件、原因、让步) |
2 |
在之前所学连词when/if/because /(al)though基础上进一步提升难度 |
|
构词法 |
2 |
新世纪课本重点内容,学会运用构词法进行词汇的拓展。 |
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语言技能 |
听力及口语 |
4 |
能够听懂有关旅游、照顾宠物、信件、调查等日常的简单对话及短文,并且学会这些内容的常用表达。 |
|
阅读理解 |
6 |
学生能够接受新的语言材料,包括对话、短文、故事、诗歌、图片说明、图表、小实验、演示、信件、地图、海报和电影排片表等内容。 |
||
写作指导 |
4 |
通过对书本相应知识学习之后,能够结合所学知识,填写完成句子以及回答问题等任务,为培养学生写作能力打下初步基础。 |
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综合复习及练习 |
6 |
在期中期末来临之际,对所学内容进行综合复习,查漏补缺。 |
温故篇 |
课时数 |
知新篇 |
课时数 |
期末试卷分析及错题讲解 |
2 |
综合阅读 |
4 |
已学重点单词、词组及句型和语法整理 |
2 |
写作指导 |
4 |
最后3个月,你还可以完成这些事:
3月-4月模块专题期
第一轮复习的时候,注重知识点的全面掌握。学校一般会帮助学生把所有知识点梳理一遍,也就是过一遍。虽然整个复习时间线较长,但是在每篇章课文以及单独知识点上停留的时间不会过长。第一轮复习过后,在3-4月第二轮复习时,建议大家做一个模块化的复习。这时候应该放弃“求全”战术,把主要精力集中在高频考点和重难点上。以数学学科举例:数学学科的知识板块非常明显,二次函数、图形、三角比等都是高考出题点。
大家在做模块复习时:首先,必须确保该模块所有公式、定理熟练掌握。这项工作在第一轮复习时应该已经完成,基础不好的同学再次巩固。基础好的同学要在这一步节省时间。第二,集中刷题。刷题的意思不是一头扎进题海,刷题一定要事半功倍。上海初一英语一对一免费咨询电话400-601-6869,欢迎来电咨询。
这里分享一种做法:
1)整理一模考中各区在同一知识点上的题目。详细写下答题过程。
2)对错题进行原因分析,并做好标记(冲刺期还要回顾)
3)对该知识点解题思路和方法进行归类、笔记(冲刺阶段还要回顾)
第三,适当拔高难度,挑战难点。对于有充足时间和能力的学生而言,光完成80%难度的高考题显然还不够有竞争力。适当地做一点竞赛题,提升自己的能力。每一个模块复习完之后,一定要留下标记。在第三阶段复习时,只看错题、只看思路。这样一来,你就能比别人节省出更多的时间。如果,你想得到更专业的辅导,上海智立方也开设有专题班、学业水平班,不仅适合这一阶段的复习策略,更帮你省下更多精力,提高复习质量。
5月黄金冲刺期
进入5月,各位考生就真正来到了冲刺期。这阶段的策略可以概括为“缺哪补哪”、“掌握技巧”。缺哪补哪。哪门弱项攻哪门,哪点不会补哪点。在保持各学科全面推进的基础上,可以分出更多的时间给到自己的弱项。木桶理论大家都知道,决定木桶水位的是最短的那块木板。而高考录取的首要依据就是总分,所以说,各位同学千万不要放弃弱项。俗话说得好,“临阵磨枪,不亮也光”。在最后的冲刺期,如果能集中强化,在弱项上完全可以得到提升能力。昂立智立方也会安排经验丰富的老师坐阵高考冲刺班,帮考生少走错路弯路,在冲刺阶段全力抢分。掌握技巧。对于应试考试来说,答题技巧也十分重要。高考阅卷老师在阅题时的工作量是十分大的。审题有什么技巧,作文开头如何吸引住老师的目光,这些都要求考生心中有数,准备充分,考场上才能如有神助。
6月调整状态期
最后6天干什么。这时,大部分学生会有焦躁心理,恨不得明天就考,考完拉倒。这样的心态下,大家的复习效率可能会有所下降。不如,降低一点复习的强度,无需再做新题,多翻一翻错题,看看新闻积累一点作文素材可能效果更好。前几个月,大家的睡眠时间都有所压缩。最后几天,增加睡眠时间,将生物钟调整到考试模式,给大脑充足电!
又是一年高考,再次进入倒计时。高考不是如临大敌,只要努力过、奋斗过,青春的每一步都精彩~昂立中学生和高三的你一起,砥砺前行!
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