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现在大多数家长给孩子选辅导班都会选择一对一的辅导，因材施教，针对孩子的各种学习习惯和学习进度进行随时调整，让孩子学习知识更加便利。昂立智立方是上海初二语文一对一辅导首选品牌，昂立智立方教育倡导个性化教学理念，为广大学生量身制定教学方案，从知识能力测试到学习计划安排等全方位的VIP式贴心服务，全力帮助学生提高学习成绩。对于学生的上课时间灵活安排，适时调整学生的学习时间，避免学生的厌学情绪，为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习“立方体”的特色教学辅导模式；全钢化消防玻璃的敞开式学习环境，为学生提供独立的学习房间和活动区域，让学生学会劳逸结合；学生学习课后随时都有资深老师全天候答疑解惑，让学生随时学习，随时进步。昂立智立方还经常开设各类讲座，实时讲解考试政策，调整学生的心态，端正学生的学习态度。无论从心理还是生活，全方位的为学生提供个性化专业辅导。智立方教育拥有近万名在校学生，其中78%生源来自“区重点、市重点中学、示范性实验中学”。个性化教学为你解决学习中遇到到的各种难题，无论是学习偏科还是基础薄弱，智立方都能对症下药，帮你快速高显的提高成绩，实现更高的学习目标。
上学期教学大纲
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知识模块
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内容 |
课时（小时） |
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同主题阅读 |
1——《祖国在我心中》单元课内重点复习+主题阅读 |
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2——《人物春秋》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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3——《慎思明辨》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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4——《散曲小唱》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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5——《面对灾难》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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6——《生命的沉思》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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7——《艺术长廊》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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8——《动物的启示》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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综合阅读 |
1——课外文言文阅读训练 |
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2——记叙文综合阅读（一） |
2 |
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3——记叙文综合阅读（二） |
2 |
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4——说明文综合阅读（一） |
2 |
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5——说明文综合阅读（二） |
2 |
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6——议论文综合阅读 |
2 |
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7——作文：作文选材 |
2 |
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8——作文：审题立意 |
2 |
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综合强化练习 |
1——期中复习古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
2 |
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2——期末复习古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
2 |
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知识模块 |
内容 |
课时（小时） |
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复习课程 |
1——初一重点语言文字知识、重点现代文复习 |
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2——初一重要文言文篇目、诗词曲知识复习 |
2 |
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记叙文阅读 |
1——整体感知文章 |
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2——捕捉提取信息 |
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3——理清文章思路，体会作者情感 |
2 |
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4——寻找记叙要素，领悟环境描写 |
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5——记叙的顺序 |
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6——说明顺序 |
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说明文阅读 |
1——说明方法及其作用 |
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2——说明文的语言 |
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议论文阅读 |
1——议论文文体知识 |
2 |
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2——论证方法和论证结构 |
2 |
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文言文阅读 |
1——《生于忧患，死于安乐》阅读与拓展 |
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2——课外文言文阅读与拓展 |
2 |
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作文 |
1——横看成岭侧成峰——作文审题 |
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2——作文的选材立意 |
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3——如何写好命题作文 |
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4——写事作文指导 |
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综合强化练习 |
1——综合练习一 |
2 |
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2——综合练习二 |
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下学期教学大纲
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知识模块
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内容 |
课时（小时） |
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同主题阅读 |
1——《爱在人间》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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2——《面对逆境》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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3——《宋词集萃》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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4——《地球，我们的家园》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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5——《心灵诗语》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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6——《为学有道》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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7——《戏剧天地》单元课内重点复习+主题阅读 |
2 |
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8——《外国短篇小说选读》单元课内重点复习+主题阅读 |
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综合阅读 |
1——课外文言文阅读训练（一） |
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2——课外文言文阅读训练（二） |
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3——记叙文综合阅读（一） |
2 |
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4——记叙文综合阅读（二） |
2 |
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5——说明文综合阅读（一） |
2 |
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6——说明文综合阅读（二） |
2 |
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7——作文：如何审题 |
2 |
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8——作文：如何写半命题作文 |
2 |
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综合强化练习 |
1——期中复习 古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
2 |
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2——期末复习 古诗文+课内现代文复习提高+课外古文 |
2 |
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内容 |
课时（小时） |
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1——记叙文文体知识和综合阅读（一） |
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2——记叙文文体知识和综合阅读（二） |
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3——说明文文体知识和综合阅读（一） |
2 |
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4——说明文文体知识和综合阅读（二） |
2 |
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5——课外趣味阅读 |
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6——作文：如何扣题 |
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十大复习方法必须get√ 起来！
时间过的飞快，转眼期末考试就要来临了，怎样取得较好的成绩是不少家长与孩子的关心的话题，现将一位教学多年的老师经验分享给大家看看！上海初二语文一对一辅导咨询电话400-601-6869.
第一、认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。我那时是常带领学生一起看每章的复习小结的，并在复习考题上做变式练习的。
第二、制定看书计划、能绘出知识结构网络图，然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
第三、将一学期的试卷整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。(不赞成将错题抄到一个本子上，那样有点浪费时间，尤其是期末考试，时间又这么紧，要是想整理一个错题集也应是平时的事，而不是在迎考的时候)
第四、适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有几套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
第五、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。
第六、有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。
第七、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。
第八、解题的基本方法与手段不要忘了，比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等。
第九、考试前要调节自己的情绪，不要太紧张，不要把考试的得失情绪带进考场，你想呀，不紧张还能考出好成绩，太紧张反而发挥不好了，所以还是放松点的好。如果实在有点紧张，我教一招：坐在那，闭上眼睛，做5到10个深呼吸。
第十、答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，尤其对于那些按步给分的题会影响自己的得分。
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